пятница, 17 мая 2013 г.


Подошел к концу курс "Куратор содержания" - сегодня  его завершат последние защиты по проектам.На период курса, я включилась в замечательное интернет-сообщество сокурсников, которое своим активным или пассивным участием помогало и создавало интересную среду. Это мотивировало, наполняло объемом информации, которую надо еще отрефлексировать.

Очень рада, что попала на этот курс, потому что поняла, что я этим занималась много лет в рамках преподавательской и методической деятельности, раньше мы просто создавали личные каталоги по темам, собирали вырезки из газет и ссылки на бумажные издания, а теперь - просто замечательно, что существуют сервисы.
Курс был очень для меня полезен. Получила некоторые навыки работы с сервисами, буду доводить до автоматизма,и разобралась с пониманием, кто такой куратор содержания,  вижу как это можно применять в своей работе. Собрано много информации с помощью сервисов, но надо бы с ней поработать, ее домыслить, как и теоретические материалы, представленные в курсе. Помимо общего обучения начала приводить в систему свои накопившиеся ранее «озера» (не потоки) информации. 
Итогом стало начало  КАТАЛОГа, который опубликую в блоге и буду пополнять – есть чем, достаточно ресурсов еще на русском языке, еще много ресурсов на английском языке, и тема бесплатных сервисов мало затронута.
Считаю, что курс получился. Тема актуальна и интересна, подготовлен большого объема материал, хотя и с колес. Программа составлена так, что замотивировала достаточное количество участников, которые напряженно и увлеченно работали в течение 7 недель, при современной – то загруженности людей. Удачно было выбрано время, и даже майские праздники пошли в плюс – многие справились со своими недоработками.
1.      Потому, что состав профессионально был разным, а тема важна для многих. Это сразу бросилось в глаза, был еще кто-то из юристов, очень хотелось бы и в этом направлении поработать. Такое комплектование группы важно.
2.      Сокурсники во многом помогали. Отдельное спасибо К. Бугайчуку, я думаю, что это тоже один факторов удачи курса, потому, он (Константин) был в данном случае – играющим тренером (а, не тьютором), и успевал, показать как он видит выполнение задания.
3.      Курс с самого начала был обозначен в рамках неопределенности, сначала (недели 2) было непонимание (держалась интрига), куда двигаться, но потом  все встало на свои места - все как на работе – решаешь все время задачу в рамках неопределенности, и сам не знаешь правильный ответ.
4.      Эта неопределенность хорошо сыграла в курсе, не все делали по шаблону, а каждый в своем понимании и в результате, информацию получали не линейную, а объемную. Много сервисов открыли, получили методику как их применять, получили размышления про информацию и потребности …
5.      Пострефлексия поставит все на свои места, но краудсорсинг уже сыграл свою роль.  
6.      Не хватило общения. Может надо делать какой-нибудь вебинар «Прошу слова», хотя технически (видно из защиты отчетов) большинство участников будет съедать время. Можно было бы использовать такой инструмент как Skype (это проще), а точнее чат - для промежуточных «тусовок»  в начале недели с дежурным консультирующим тьютором. Очень полезно пообсуждать в реальном времени как видится выполнение задания, и оперативные новости будут доступны.

Спасибо Вам, Владимир Николаевич за интересные курсы, и за те рассылки, которые я получаю, вот уже 2 года, что позволяет быть в курсе интересных событий в Интернете.
Спасибо всем тьюторам и тем, кто остался за кадром.
Спасибо всем сокурсникам, надеюсь, наше общение продолжится и родится интернет-сообщество кураторов содержания.

воскресенье, 12 мая 2013 г.


Главу про ресурсы в журналах начну с любимого еще в детстве журнала «Наука и жизнь»
ГЛАВА 5. Журналы


5.1 Наука и жизнь http://www.nkj.ru/

Портал на основе электронной версии журнала «Наука и жизнь» создан при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
Журналы в электронном виде. Но не все доступны, в последних номерах 2013 и 2012 некоторые статьи - только аннотации – предлагают купить. Есть ресурсы бесплатные. Интересен РАЗДЕЛ ВИДЕО
22 видеоролика, ролики небольшие по длительности в основном 15-20 минут, но есть и несколько более 1 часа.
Пример: Видеоролик Нейроэкономика принятия решения: иллюзия свободы. (Т=23минуты)
Можно ли предсказать решение человека по активности его мозга? Оставляет ли нейробиология место свободе выбора? Может ли нейроэкономика пролить свет на природу социального влияния (конформизма, пропаганды, рекламы) на наше поведение?
Рассказывает Василий Ключарев, участник проекта БиоН, к.б.н.,исследователь и преподаватель в Университете Базеля (Швейцария), профессор Санкт-Петербургского университета, ведущий специалист в области нейробиологичских основ социального влияния и нейроэкономики в редакции журнала «Наука и жизнь» 20 апреля 2012 года на встрече в медиа-клубе «Высокие технологии».
В разделе ИНТЕРВЬЮ  интересные интервью  с профессионалами, вопросы собирают в течении какого-то времени, и ответы публикуются
Посмотрите пример:


Спиридонов Владимир Феликсович

Доктор психологических наук, профессор кафедры общих закономерностей развития психики факультета психологии Института психологии им. Л.С.Выготского РГГУ. 
Член International Society for the Study of Behavioral Development (ISSBD) 
В РГГУ читает курсы лекций «Общая психология», «Общий психологический практикум», «Психология решения задач и проблем», «Теоретические проблемы психологии».

 Тема «Психология. Что нового за последние 40 лет?» Начало: 04.05.2012 | Окончание: 31.05.2012.  Вот какие вопросы и ответы:

Вопрос: Cветлана

Уважаемый Владимир Феликсович, работаете ли Вы с учебными заведениями в плане составления методик, учебников, тестов? Ведь все наши учебные заведения направлены на тупое заучивание, а в жизни нужны специалисты, которые сами могут добывать знания и творчески их использовать.

Ответ: Спиридонов Владимир Феликсович
Светлана, такая работа, безусловно, ведется. И у нас в стране, и на Западе психологи ищут рецепты, как научить учиться. Ведь это единственное спасение в быстро меняющемся мире. Однако пока чего-то очень обнадеживающего не найдено: есть лишь отдельные неплохие рецепты. Внедрять в массовую практику не до конца проверенные идеи – штука очень опасно. История полна примеров, когда неверные рецепты оказывались «вечными». Скажем, школьное обучение письму и чтению: когда ребенок сначала учится собирать из отдельных крючочков буквы, из них слоги и т.д. Как показывают современные исследования, взрослый человек читает и пишет СОВСЕМ НЕ ТАК! Но на школьную практику это не повлияло вовсе.

Вопрос: Константин Эдуардович Добров
Уважаемый Владимир Феликсович! На мой взгляд, главное событие в фундаментальной психологии за последние 40 лет -- выход в 2001 году монографии философа, историка, психолога В.И. Искрина "Новая психология", в которой достаточно разрозненные знания в данной области наконец-то приобрели законченный вид непротиворечивой научной концепции, вершиной которой может считаться "Периодическая система психических элементов", вынесенная на обложку монографии. В моей практике, благодаря точности диагностики при помощи данной системы, эффективность подскочила с обычных 50-60% до 95%. С указанной выше работой можно ознакомиться на сайте www.iskrin.narod.ru в разделе "Психология". Если Вас, Владимир Феликсович, не затруднит, выскажитесь, пожалуйста, по поводу данной, на мой взгляд, научной революции в психологии. С уважением, Добров Константин Эдуардович, преподаватель психологии Аничкова дворца, психолог-консультант КДЦ СПбГПМА, Санкт-Петербург.

Ответ: Спиридонов Владимир Феликсович
Увы, вынужден с вами не согласиться. Названная вами книга к исследовательской психологии отношения не имеет вовсе. Научная психология опирается на факты, т.е. на воспроизводимые результаты конкретных исследований. А это, скорее, научная фантастика: местами занятная, местами скучная, но совершенно не рассчитанная на то, что кто-то проверит строгими методами эти идеи. Очень характерно, что в тексте книги нет никаких фактов, а также ссылок на другие психологические исследования – для развития собственных умозрений автору они будут только мешать. А так его фантазия ничем не связана. Книг подобной этой только на русском языке несколько сотен; цена им невелика. Для справки: первая система психических элементов была предложена замечательным психологом Э. Тиченером около 100 лет назад, а трехмерные модели интеллекта, на которые похож «психический кубик Рубика» автора, были разработаны в 1940-50 гг. не менее замечательным психологом Дж. Гилфордом. Так что и с оригинальностью идей здесь все не очень.
mark
Готова ли когнитивная психология к информационному валу интернета? Или это только у любознательных глаза разбегаются?
Ответ: Спиридонов Владимир Феликсович
Психологи с удовольствием изучают, как люди справляются с огромными потоками информации и возникающими информационными стрессами. Когнитивная психология вообще считает, что психика и есть переработка информации, необходимая для сокращения неопределенности, которая нас окружает. Только надо отчетливо понимать, что информационные перегрузки были всегда, и люди всегда мучились с выделением основного из массы второстепенного.

В разделе АРХИВ - более ранние годы, там доступны статьи, заслуживающие внимания по разделам, например в РАЗДЕЛЕ Человек и город
САДЫ НА КРЫШАХ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ №4, 2004
Кандидат архитектуры Н. ТИТОВА.
Поистине это противоречит всякой логике, когда площадь, равная целому городу, не используется, и шиферу остается любоваться звездами! 
Ле Корбюзье 
"ВИСЯЧИЕ" САДЫ: ОТ ДРЕВНОСТИ ДО НАШИХ ДНЕЙ
Современный город наступает на природу невиданными доселе темпами. Все меньше остается в его пределах земли, не занятой застройкой и транспортными магистралями, не скованной асфальтом и другими твердыми покрытиями, а воздух все больше загрязняется выбросами веществ, вредных для человека и всего живого. Растениям, этим оздоровляющим "легким" городской среды, практически не остается места. 
5.2   
ПОПУЛЯРНАЯ МЕХАНИКА
Портал о том, как устроен мир

РАЗДЕЛ ВИДЕО
Еще делится на подразделы:
1.Видео дня
Короткие ролики о новостях
2.Видео в журнале
Статьи сопровождаются короткими роликами
МЕЖВИДОВАЯ ТЕЛЕПАТИЯ: ОПЕРАТОР КРЫСЫ
Ученым уже удавалось подобным образом связать между собой двух крыс, которые в результате выполняли простые задания, как единый организм. Теперь в качестве одного из подопытных выступил человек-доброволец. В данном случае имплантация не проводилась – деятельность мозга человека регистрировалась с помощью ЭЭГ. Крыса в момент эксперимента находилась под наркозом, а система, излучающая ультразвуковые импульсы, активировала нейроны двигательной коры её головного мозга по команде «оператора». 

3.Видео лекций
Всего 77 лекций за последние годы, и лишь немного лекций бесплатны к просмотру, 

ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТА НА РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА: 04 СЕНТЯБРЯ 2012 ГОДА В 19:00

http://www.popmech.ru/images/spacer.gif

http://www.popmech.ru/images/spacer.gif
Совместимы ли понятия Интернет и культура? 
Каким образом Интернет влияет на человека? Каких изменений в обществе можно ожидать в связи с дальнейшим развитием сети? Что такое личность в Интернете? Насколько реален виртуальный мир? Это психологический обман или новая реальность? Совместимы ли понятия Интернет и культура? Как «работают» механизмы общественного одобрения и осуждения в сети? Способствует ли «феномен анонимности» в Интернете проявлению плохих качеств или это никак не меняет моральных принципов человека? Эти и другие вопросы будут рассмотрены в ходе дискуссии.
лектор: СЕРГЕЙ МАЦ
Психолог, старший преподаватель Института им. Л.С. Выготского РГГУ
4. Видео в блогах
Статьи с короткими видеороликами, Ссылки на блоги, с которыми сотрудничает журнал
5.      Future lab VI  
В подразделе  Future lab VI  - короткие видеоролики, рассказывающие про технологии, которые изменили мир
РАЗДЕЛ ЛЕКТОРИЙ
К сожалению, повторюсь,  большинство лекций платно, хотя и за небольшую плату, раньше некотрые были бесплатны, я использовала ссылки на некоторые лекции для своих студентов
МОЗГ: ВОЗМОЖНОСТИ ПАМЯТИ: 6 ОКТЯБРЯ 2010 ГОДА, а теперь платно, жаль



Начала главу "Образовательные ресурсы сайтов". В дальнейшем буду их пополнять. Готовлю каталог, который размещу отдельно. Предлагаю, всем желающим присылать свои находки и рецензии на ресурсы, которыми пользовались. Было бы замечательно создать такую базу

ГЛАВА 4. Образовательные ресурсы сайтов

4.1 edu.jobsmarket.ru
Сервисы для тех, кто хочет развиваться профессионально, инвестировать в свое обучение, строить карьеру
Сайт edu.jobsmarket.ru начал работу в мае 2010 года и всего за год стал абсолютным лидером в России по теме «Дополнительное профессиональное образование».  Это самый большой каталог курсов, программ обучения: более 20 000 курсов от 2900 компаний из 250 городов России.
На сайте представлены широкие возможности для всех пользователей: поиск курсов по тематическим фильтрам, обучение за рубежом.  Особый интерес представляют разделы:

Раздел Бесплатные курсы, семинары, тренинги, бизнес-образование и обучение

Представлены бесплатные курсы 654, как правило с открытой датой в разных городах, на которые идет набор. Города представлены Москва, Санкт- Петербург, Томск, Нижний Новгород, Казань, Новосибирск, Красноярск, Екатеринбург, Пермь и другие
Формы обучения тоже различны Очная, заочная, вечерняя, онлайн. Виды курсов тоже разные: семинары, магистратура, мастер-классы, видеокурсы, тренинги и другие
Тематика различна: бизнес направление, психология информационные технологии, туризм, банки,

Раздел Бесплатные видеокурсы онлайн

Всего 741позиции. Примеры:

1.      Общий менеджмент (часть 1)

 http://edu.jobsmarket.ru/library/management/12815/

2.      Общий менеджмент (часть 2)

 http://edu.jobsmarket.ru/library/management/12816/

3.      Роль дизайна в экономике любого бизнеса

 http://edu.jobsmarket.ru/library/design/7137/

15 марта в Бизнес-инкубаторе ГУ-ВШЭ прошел мастер-класс Алексея Матлакова «Роль дизайна в экономике любого бизнеса».
Все бизнесы используют дизайн и все по-разному. Некоторые исключительно для рекламы, какие-то для совершенствования новых продуктов, какие-то для психологического влияния на потребителей.
Ясно одно: дизайн стал неотъемлемой составляющей современной экономики и крупные корпорации хотят им управлять. Оценивать объемы вложений, рассчитывать возврат инвестиций, прогнозировать прибыльность и риски.
видео мастер-класса - 1 час 12 минут.
Достаточно видеолекций по Фотошопу, например:
4.      Техника фотосъёмки ( Часть 1)
http://edu.jobsmarket.ru/images/spacer.gif Фотографические профессионалы рассказывают о приемах и тонкостях фотографирования
5.       Иов Медан: Ультразвуковая хирургия - безоперационное лечение
Представльте себе хирургию без ножей. На TEDMED Иов Медан расскажет о технике использования отображения магнитного резонанса с целью обнаружения проблемных мест и концентрации ультразука, чтобы излечить такие болезни, как повреждения мозга, фиброма матки и некоторые виды рака. (16 мин)
 4.2 Сайт  E-educ.ru – заботясь об образовании
Интересный сайт E-educ.ru - лекции, новости образования, цитаты, афоризмы, интересные факты, новости и подготовка к ЕГЭ, рейтинг ВУЗов 2011, 2012 лекции, рейтинг, вуз, новости, ЕГЭ, цитаты, афоризмы, интересные факты, биографии, образование, подготовка, 2010, 2011, 2012
Цитируется некоторыми университетами, но к сожалению, ничего не нашла про команду, которая готовит материалы. Буду признательна, если получу такую информацию.
Интересен раздел ЛЕКЦИИ
«В данном разделе сайта Вы найдете бесплатные лекции, отобранные и написанные студентами ведущих ВУЗов России. Все лекции бережно переведены в электронный вид, поэтому их удобно читать, не портя себе глаза и не тратя свое время на распознавание символов. Данные лекции вбирают в себя только необходимую и актуальную информацию по интересующему Вас вопросу. Какая-то часть лекций (разбиение по предметам), представляющая собой обширное раскрытие вопроса для лучшего понимания, располагает материалом, который можно использовать в качестве докладов для выступлений, а какая-то часть представляет собой конспект лекций, материал которых сжат и включает в себя только необходимое для раскрытия вопроса. Далее представлен список дисциплин, по которым доступен курс лекций. Список будет со временем пополняться».
Лекции по дисциплинам:
1. Анализ и синтез управленческих решений
2. Аналитические методы исследования экономических систем
3. Базы данных
4. Бухгалтерский учет
5. Математический анализ
6. Мировая экономика и международные отношения
7. Теория систем и системный анализ
8. Философия
9. Экономика труда
10. Экономика фирмы
11. Экономический анализ


http://edu.jobsmarket.ru/images/spacer.gif


http://edu.jobsmarket.ru/images/spacer.gif

суббота, 11 мая 2013 г.


ГЛАВА 3. Образовательные ресурсы вузов

3.1 Северо-западный Государственный  Заочный технический Университет
Вуз ведёт свою историю от Центрального отраслевого заочного механического ВТУЗа, основанного в в 1930году. В 1957году был преобразован в Северо-Западный заочный политехнический институт (СЗПИ), а в 2000году получил статус университета и своё нынешнее название.
16 сентября 2011года приказом № 2305 Минобрнауки присоединен к  Санкт-Петербургскому государственному горному институту
Интерес представляет Открытый образовательный канал. Он представляет 438 видео по различным предметам: История,  Химия,  Физика , Математика, Теоретическая механика, Художественное литье, История Санкт-Петербурга,  Культурология,  Видеопрактикумы.
Видео размещены на YouTube/
Примеры: 

Видеопрактикум по Химии

Работа №1. Опыт №1

Работа №1 - Химическая кинетика и равновесие. Опыт №1: Зависимость скорости реакции от концентрации вещества
Просмотров: 6 794 

Математика часть 1 (лекция 2)

http://www.youtube.com/watch?v=15bJH_fLs3g
лектор Потапенко Александр Алексеевич


3.2 Сибирский Федеральный Университет

460 видеолекций в каталоге, из них: 84 по экономике и экономическим наукам, 48 по культуре и культурологии, 41 по патентному праву     изобретательству и рационализаторству, 25 по охране окружающей среды и  экологии человека, 23 по проблемам народного хозяйства, 28 по физике, 15 по языкознанию и другие
Большая подборка фильмов про М.Ломоносова. Фильмы УНИВЕРСИТЕТЫ мира.
Интерес представляют документальные фильмы. 190 учебных фильмов по 10 – 20 минут.
В основном  учебные фильмы 2009 года, есть 1 - 1.5 часовые по разделам физики, машиностроения, биологии, истории.

Примеры:


Известно, что XXI век - век биотехнологий, призванный полностью удовлетворить человечество продуктами питания,источниками энергии, защитить планету от техногенных загрязнений, решить проблему рака, продлить жизнь и многое другое...
просмотров: 1924


Защита народного хозяйства является одной из важнейших задач гражданской обороны нашей страны. Для определения конкретных мероприятий по защите от оружия массового поражения на промышленных объектах проводятся исследования устойчивости их работы в военное время...
просмотров: 1294


Глаз в эволюции человека сыграл огромную роль. Он помог ему познать мир. Внимательным и пытливым глаз стал не сразу, рисунки первобытного человека наивны и примитивны...
просмотров: 664
В фильме рассказывается о плюсах использования кинематографа в обучении, таких как почти абсолютная реализация принципа наглядности, документальность и достоверность кинематографической информации, динамизм киноизображения.
просмотров: 378
Линейные электрические машины, наиболее распространенные, имеют плоское и цилиндрическое исполнение. Составными частями электродвигателя являются индуктор и вторичный элемент...
просмотров: 1662
Солнце непрерывно излучает энергию в пространство. Эта энергия питает все процессы в живой и неживой природе.
В фильме рассказывается о возможных путях использования солнечной энергии и опытных разработках в этой области.
просмотров: 691
Современные промышленные производства постоянно автоматизируются, усложняются, совершенствуются, но главным в этом машинном мире все равно остается человек...
просмотров: 138
Современные промышленные производства постоянно автоматизируются, усложняются, совершенствуются, но главным в этом машинном мире все равно остается человек...
просмотров: 138
Стремительное развитие новой техники, новизна и сложность технических решений, трудности координации выполнения больших комплексов работ потребовали совершенствования методов планирования управления техническими разработками и производства.
просмотров: 53
Преимущества САПР перед традиционным проектированием. Применение САПР на производстве.
просмотров: 1741
Для проведения контроля состояния окружающей среды требуются точные измерительные приборы. Это газоанализаторы, счетчики уровня шума, вычислительные устройства, приборы для нейтрализации сточных вод и многое другое.
просмотров: 456
За последние несколько лет в мировое сознание быстро вошло короткое слово с большим потенциалом. Это слово – «нано». Оно будит в воображении догадки о сильнейших сдвигах практически во всех аспектах науки и техники...
просмотров: 1646

 3.3.Институт гуманитарного образования и информационных технологий http://www.igumo.ru/about/
Более 2-х десятков видеолекций на сайте вуза.
Вот некоторые примеры